Я не працюю за підручником С. Скворцової, О. Онопрієнко. Але нещодавно на курсах я переконалася, що це справді сучасний, професійний, творчий підхід до навчання математики. Це мене надихнуло. Це класно. Це чудово. Це цікаво. Навчання за цією методикою робить математику цікавою, доступною, зрозумілою в подальшому. Воно розвиває логічне мислення, формує любов до цієї науки

Олена Шарапова

учителька початкових класів Криворізької гімназії № 88  

Завдання підручника розвивають логічне мислення і дозволяють дітям крок за кроком освоювати нові математичні навички. Підручник структурований та зрозумілий, має сучасний вміст, який відповідає навчальній програмі. Містить цікаві та корисні завдання для практичного використання на уроках: вимірювання, поняття часу, грошей, а також способи застосування математики в реальних життєвих ситуаціях. Підручник допомагає навчати через гру

Христина Іленко

учителька початкових класів середньої загальноосвітньої школи № 1 м. Львова

Підручник містить зрозумілі пояснення та різнорівневі завдання. Дітям дуже подобається оформлення підручника: яскраві ілюстрації, реальні життєві приклади та інтерактивні завдання роблять вивчення математики цікавішим

Алла Каракулько

учителька початкових класівФастівського ліцею № 4

Підручник «Математика» для 3 класу авторів С. О. Скворцової та О. В. Онопрієнко є популярним вибором для початкової школи. Він створений з урахуванням сучасних освітніх стандартів і спрямований на формування математичних понять, умінь і навичок у дітей. Підручник містить завдання, які допомагають учням краще засвоювати матеріал. Завдання орієнтовані на активну участь учнів у навчальному процесі, відповідають програмі та віковим особливостям дітей, цікаві, ілюстровані, сприяють розвитку критичного мислення

Леся Андрусишин

учителька початкових класів
Теребовлянської ЗОШ І-ІІІ ст № 2 Тернопільської обл

Підручник з математики С. Скворцової, О. Онопрієнко допомагає розвивати не лише обчислювальні навички, а й розвивати математичне мислення. Яскраві ілюстрації та задачі, пов’язані із реальністю дитини, роблять навчання захопливим та ефективним

Оксана Гладишева

учителька початкових класів  Фастівського ліцею № 4

Підручник чітко структурований, містить великий вибір завдань. Відповідає потребам сучасних дітей, має гарну інтерактивну підтримку

Алла Федоренко

учителька початкових класів Фастівського ліцею № 4

Вже вісім років я працюю за підручником авторства Ольги Гісь та Ірини Філяк і щоразу переконуюся в тому, наскільки він захоплює дітей. Що робить цей підручник особливим? Це зрозуміле й цікаве навчання, віртуальна подорож Україною, зручний формат, а також завдання на розвиток критичного мислення. Математика стає цікавою, коли вона пов’язана з реальним життям 

Василина Стецюк

учителька початкових класів
Школи вільних та небайдужих
м. Львів

Уже понад двадцять років супроводжую любих учнів у світ чисел і математичних виразів, а допомагає мені в цьому чудовий підручник надзвичайно компетентних авторів — пані Ольги Гісь та пані Ірини Філяк. Перевагою підручника є його структурованість і різноманітність завдань. Найбільше діти радіють завданням логічного спрямування, завданням із «лампочкою». Якщо ви в пошуках підручника, який будуть обожнювати учні, то зверніть увагу саме на цей підручник. Він цікавий, містить додаткові вправи на закріплення, пов’язаний із реальним життям. А ще підручник представлений на електронній платформі іЗЗі, що дозволяє швидко переформатувати та коригувати будь-який урок для онлайн і офлайн навчання

Маргарита Сорока

учителька освітнього центру «Щасливе дитинство»
м. Київ 

Підручник Ольги Гісь і Ірини Філяк — справжній помічник, який містить достатньо завдань і для пояснення, і для закріплення, і для самостійної, і для парної, і для групової роботи. Діти з неабиякою цікавістю ознайомлюються з неймовірними фактами про незвичайні події, видатних людей, досягнення не лише світові, але й українські. Стриманий, але водночас сучасний дизайн, фото, ілюстрації, схеми сприяють бажанню вчити математику

Богдана Німчук

Богдана Німчук, учителька початкових класів
Львівська область

Підручник з математики авторів Михайла Богдановича, Світлани Голосної та Антоніни Назаренко — яскравий і сучасний. Завдання різноманітні та продумані, пов’язані з практичним життям. Дітям часто пропонується самим дійти до певного висновку, сформувати нові правила, усі постійно задіяні в процесі навчання, а не лише виконують завдання за вже знайомими алгоритмами. Також до підручника розроблені безкоштовні розробки уроків і презентації, що розміщені на освітній платформі іЗЗі. Мені подобається цей підручник і я обираю його для своїх учнів

Вікторія Довбах

учителька початкових класів
Харківського ліцею № 107

Дуже подобається підручник авторів Михайла Богдановича, Світлани Голосної та Антоніни Назаренко. Завдання структуровані, новий матеріал викладається коротко й зрозуміло. Усі ілюстрації сучасні та яскраві. У підручнику запропоновані завдання для роботи в групах і парах, які сприяють розвитку вміння співпрацювати, доводити свою думку, вирішувати спільні питання. Завдання для самостійної роботи є доступними для виконання учнями. Також сподобалися завдання з помилками, які будуть формувати уважність і критичне мислення. Я обираю цей підручник!

Марта Ваховська

учителька початкових класів 

Хочу виділити підручник з математики Михайла Богдановича, Світлани Голосної та Антоніни Назаренко. У ньому представлені завдання різного рівня складності, а новий матеріал подається доступно та зрозуміло для учнів. Завдання практичні, пов’язані із реальним життям. На освітній платформі іЗЗі розміщені безкоштовні презентації, розробки уроків, практичні завдання й інтерактивні вправи, що допомагає вчителю швидко й якісно підготуватися до уроку.  Для себе та своїх учнів я обираю цей підручник з математики 

Ірина Лизан

учителька початкових класів
Вороняцького ЗЗСО І-ІІІ ступенів
Золочівської міської ради Львівської області

Підручник «Українська мова та читання»  для 3 класу авторів Інни Большакової та Марини Пристінської, виданий видавництвом «Ранок», відзначається та відрізняється від інших підручників інтегрованим підходом до вивчення мови та читання. Він спрямований на розвиток критичного мислення, медіаграмотності та співпраці серед учнів. Використання візуальних елементів та ілюстрацій сприяє кращому засвоєнню матеріалу та підтримує інтерес до навчання

Анна Наумова

учителька початкових класів Київська область

Підручник «Українська мова та читання» містить достатню кількість вправ, які цікаві та добре адаптовані до вікових особливостей учнів. Завдання сприяють розвитку мовних навичок і підтримують інтерес дітей до навчання. Тексти для читання змістовні та вдало підібрані, що допомагає формувати читацьку компетентність. Загалом підручник якісний і зручний у використанні, але потребує доповнення текстовим матеріалом

Наталія Митрофанова

 учителька початкових класів Лисичанського ліцею № 14

Підручник «Українська мова» (авт. І. Большакова, М. Пристінська) — це сучасний навчальний посібник, який відповідає вимогам НУШ. Особливо цінним є методичний кейс для вчителя, що включає КТП, інтерактивні ресурси, ігри та методичний супровід, які значно полегшують підготовку до уроків. Завдяки яскравому оформленню, цікавим вправам і вправам на розвиток критичного мислення навчання стає захопливим для дітей. Автори активно діляться своїм досвідом на вебінарах, знайомлять педагогів із ефективними методиками викладання. Рекомендую цей підручник як надійний та інноваційний освітній інструмент

Юлія Олефір

учителька початкових класів Зіньківського опорного ліцею імені М. К. Зерова

Я вже кілька років поспіль працюю за підручниками Інни Большакової та Марини Пристінської «Українська мова та читання». Це сучасний і яскравий підручник. Дітям дуже подобається з ним працювати, вони мають можливість обирати та редагувати завдання. На уроках ми досліджуємо, аналізуємо, спостерігаємо, співставляємо вивчене

Валентина Черномазюк

учителька початкових класів
м. Хмельницький

Підручник Інни Большакової та Марини Пристінської «Українська мова та читання» — сучасний, змістовний і методично продуманий. Він містить цікаві завдання, які допомагають учням отримувати знання із задоволенням. Особливо цінним є інтегрований підхід до вивчення мови: виконуючи завдання учні розвивають критичне мислення та мовленнєві навички. Рекомендую цей підручник для ефективного та захопливого навчання!

Катерина Нізкодубова

учителька початкових класів м. Київ

Підручник має чітку структуру, подача матеріалу логічна і поступова. У підручнику передбачені завдання для розвитку зв’язного мовлення, що дозволяє формувати в дітей навички виразного читання, переказу та складання власних висловлювань. Як учитель, я можу відмітити, що підручник є ефективним інструментом для роботи в класі. Він допомагає зробити уроки цікавими, інтерактивними та результативними. Рекомендую цей підручник для використання в освітньому процесі, адже він сприяє якісному засвоєнню мови та формуванню в учнів ключових мовних компетентностей

Наталя Ольховська

учителька початкових класів
Харківського ліцею № 24 імені І. Н. Питікова 

Підручник має сучасний дизайн, унаочнення змісту та блочний підхід до розгортання тем. У ньому простежується логічне розташування тематичних блоків і динамічність завдань. Також є можливість користуватися додатковими матеріалами до уроків і відеопрезентаціями, розміщеними на освітній платформі, що є важливо в умовах онлайн-освіти

Таїсія Галкова

учителька початкових класів
КЗ «Харківський ліцей № 24 імені І. Н. Питікова
Харківської міської ради»

Підручник справляє позитивне враження, завдяки своїй структурованості, доступності, яскравому оформленню. Переваги: логічна послідовність матеріалу, наявність ілюстрацій і практичних завдань, різноманітність вправ — усе це робить навчання цікавим і мотивує учнів до отримання нових знань. Інтерактивний електронний додаток дає змогу учням виконувати завдання як у форматі онлайн, так і у форматі офлайн

Валентина Черкашина

учителька початкових класів Зіньківського опорного ліцею імені М. К. Зерова

Підручник «Я досліджую світ» (авт. Н. Бібік, Г. Бондарчук, Т. Павлова) відповідає сучасним вимогам НУШ і сприяє всебічному розвитку дитини. Велика увага приділена практичним завданням, що дозволяє учням застосовувати знання у повсякденному житті. Інтерактивні рубрики мотивують дітей до дослідження та творчої діяльності. Завдяки логічній побудові матеріалу діти легко засвоюють нові поняття. Підручник формує екологічну свідомість, відповідальне ставлення до природи та суспільства

Алла Лєскова

учителька початкових класів
Зіньківського опорного ліцею імені М. К. Зерова

Підручник «Я досліджую світ» (автори Н. Бібік, Г. Бондарчук, Т. Павлова) допомагає формувати в учнів цілісне уявлення про навколишній світ. Мені подобається, що він охоплює широкий спектр тем: від природничих наук до соціальних. Його особливістю є інтегрований підхід до викладу матеріалу, що допомагає дітям бачити взаємозв’язки між природою, суспільством і технологіями. Вправи на спостереження, експериментування і групову роботу роблять навчання цікавим та ефективним. Великий плюс — прості пояснення, які відповідають віковим особливостям учнів

Віталія Шульга 

учителька початкових класівГонтарівського ліцею Старосалтівської ТГ Чугуївського району 

Підручник «Я досліджую світ» авторів Надії Бібік, Галини Бондарчук, Тетяни Павлової насичений різними малюнками, має багато цікавих вправ, практичний. Підручник підсилений інтерактивними завданнями, які знаходяться на платформі іЗЗі, що допомагає дітям краще запам’ятовувати та опрацьовувати завдання з підручника. Рекомендую використовувати цей підручник для 3 класу

Юлія Матрос

учителька початкових класівКЗ «Харківська гімназія № 84 Харківської міської ради»