Математика

МатематикаПідручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

Основна мета підручника — показати математику не просто як набір правил, а як інструмент для розвитку логічного мислення та вирішення реальних життєвих завдань. Навчання відбувається за принципом «роби і навчайся»: учні та учениці активно беруть участь у процесі, розв'язуючи проблеми та проводячи невеликі дослідження. Завдяки чіткій структурі та послідовному викладу, підручник дає міцну теоретичну базу з акцентом на алгоритмах і обчисленнях. Він допомагає розвинути ключові навички — аналізу, узагальнення та моделювання ситуації, а також покращує комунікативні здібності та вміння самостійного виконання завдань.
Особливості підручника:
• логічна послідовність тем та чітка структура кожного розділу;• класичне пояснення математичних термінів і відношень;• акцент на алгоритмах і обчисленнях;• формування умінь аналізувати, узагальнювати, моделюватиреальні ситуації;• нові типи логічних і творчих завдань;• завдання, які передбачають використання додатковихматеріалів або інструментів;• різноманітні форми роботи, що сприяють розвиткукомунікативних навичок;• формування досвіду самостійної роботи


#БільшеНіжПідручник

МатематикаПідручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах)

Основна мета підручника — показати математику не просто як набір правил, а як інструмент для розвитку логічного мислення та вирішення реальних життєвих завдань. Навчання відбувається за принципом «роби і навчайся»: учні та учениці активно беруть участь у процесі, розв'язуючи проблеми та проводячи невеликі дослідження. Завдяки чіткій структурі та послідовному викладу, підручник дає міцну теоретичну базу з акцентом на алгоритмах і обчисленнях. Він допомагає розвинути ключові навички — аналізу, узагальнення та моделювання ситуації, а також покращує комунікативні здібності та вміння самостійного виконання завдань.
Особливості підручника:• логічна послідовність тем та чітка структура кожного розділу;• класичне пояснення математичних термінів і відношень;• акцент на алгоритмах і обчисленнях;• формування умінь аналізувати, узагальнювати, моделюватиреальні ситуації;• нові типи логічних і творчих завдань;• завдання, які передбачають використання додатковихматеріалів або інструментів;• різноманітні форми роботи, що сприяють розвиткукомунікативних навичок;• формування досвіду самостійної роботи

#БільшеНіжПідручник

Автори

Illustration

Михайло Богданович

учений, методист у галузі навчання математики, кандидат педагогічних наук, автор підручників і навчальних посібників з математики для 1–4 класів, методичних посібників для вчителів

Illustration

Світлана Голосна  

учитель математики та англійської мови, редактор дитячої та навчальної літератури видавництва «Ранок». Автор книг та навчальних посібників для початкової школи    

Illustration

Антоніна Назаренко

учитель початкових класів спеціалізованої економіко-правової школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземної мови приватного вищого навчального закладу Харківський гуманітарний університет «Народна українська академія», учитель-методист, учитель вищої категорії, співавтор посібників для 1–4 класів НУШ 

Автори

Illustration

Михайло Богданович

учений, методист у галузі навчання математики, кандидат педагогічних наук, автор підручників і навчальних посібників з математики для 1–4 класів, методичних посібників для вчителів

Illustration

Світлана Голосна  

учитель математики та англійської мови, редактор дитячої та навчальної літератури видавництва «Ранок». Автор книг та навчальних посібників для початкової школи    

Illustration

Антоніна Назаренко

учитель початкових класів спеціалізованої економіко-правової школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземної мови приватного вищого навчального закладу Харківський гуманітарний університет «Народна українська академія», учитель-методист, учитель вищої категорії, співавтор посібників для 1–4 класів НУШ 

Інтерактивний електронний додаток

    Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 3–4 класи
    інтерактивні завдання до кожної теми
    підсумкові роботи до кожного розділу
    відеопрезентації 
    теоретичний матеріал
    навчальні відеоролики
    завдання з використанням 3D-моделей

Навчально-методичний комплект

icon

Підручник

icon

Розробки уроків 

Що є додатково до підручника?

icon

Підтримка методичної служби

    Методистка БЕРЕСТОВСЬКА ТЕТЯНА

    + 38 (066) 846-11-09

    moc.liamg%4051anaitetaksvotsereb

icon

Щотижневі вебінари із сертифікатами


icon

Фахові спільноти у Facebook та Viber

Нам довіряють учителі!

Відгуки вчителів про підручник «Математика» (авт. Михайло Богданович , Світлана Голосна, Антоніна Назаренко)

Підручник "Математика" М. Богдановича, С. Голосної, А. Назаренко містить задачі, які тренують вміння уявляти події і знаходити ефективні шляхи для розв'язання складних завдань. Ілюстрації привабливі, чіткі, яскраві, доповнюють текст, створюючи єдине ціле з завданням. Схеми, таблиці сприяють розвитку позитивної мотивації. Завдання мають різний ступінь складності. Так тримати! Величезне дякую!

Шевердіна Олена

учителька початкових класівХарківський ліцей №43 Харківської міської ради

Учителю зручно працювати з вправами у підручнику. Допомагають умовні позначення, кольорові ілюстрації, які доповнюють змість завдань. А ще діаграми, які вчать дітей знаходити дані за схематичними зображеннями.Навігація підручника допомагає легко знайти потрібну інформацію, орієнтуватися у структурі підручника, це допомагає використовувати його як інструмент самопідготовки. Зміст в кінці підручника детальний, записані назви розділів та теми, які будуть вивчатися. На кожній сторінці зазначено назву теми, номер уроку, а внизу сторінки є назви розділу, що виділені різними кольорами.

Дубішко Марʼяна 

учителька початкових класів Іршавський ліцей

Найбільші переваги підручника математики у тому, що він не лише передає знання, але й формує мислення й начальну самостійність. Математичні знання подані як цілісна система. Чітка структура (від простого до складного). Містить науково-обґрунтовану інформацію. Він доступний, дитина у будь-який час може попрацювати з ним. Має гарну візуальну опору, яка допомагає бачити складні поняття, розвиває просторову уяву. Підручник - це наша карта навчального курсу. Хороший підручник - це не лише інвестиція в освіту, але і в розвиток інтелекту дитини.

Дубішко Марʼяна

 учителька початкових класів Іршавський ліцей

Нам довіряють учителі!

Відгуки вчителів про підручник «Математика» (авт. Михайло Богданович , Світлана Голосна, Антоніна Назаренко)

Підручник "Математика" М. Богдановича, С. Голосної, А. Назаренко містить задачі, які тренують вміння уявляти події і знаходити ефективні шляхи для розв'язання складних завдань. Ілюстрації привабливі, чіткі, яскраві, доповнюють текст, створюючи єдине ціле з завданням. Схеми, таблиці сприяють розвитку позитивної мотивації. Завдання мають різний ступінь складності. Так тримати! Величезне дякую!

Шевердіна Олена

учителька початкових класівХарківський ліцей №43 Харківської міської ради

Учителю зручно працювати з вправами у підручнику. Допомагають умовні позначення, кольорові ілюстрації, які доповнюють змість завдань. А ще діаграми, які вчать дітей знаходити дані за схематичними зображеннями.Навігація підручника допомагає легко знайти потрібну інформацію, орієнтуватися у структурі підручника, це допомагає використовувати його як інструмент самопідготовки. Зміст в кінці підручника детальний, записані назви розділів та теми, які будуть вивчатися. На кожній сторінці зазначено назву теми, номер уроку, а внизу сторінки є назви розділу, що виділені різними кольорами.

Дубішко Марʼяна 

учителька початкових класів Іршавський ліцей

Найбільші переваги підручника математики у тому, що він не лише передає знання, але й формує мислення й начальну самостійність. Математичні знання подані як цілісна система. Чітка структура (від простого до складного). Містить науково-обґрунтовану інформацію. Він доступний, дитина у будь-який час може попрацювати з ним. Має гарну візуальну опору, яка допомагає бачити складні поняття, розвиває просторову уяву. Підручник - це наша карта навчального курсу. Хороший підручник - це не лише інвестиція в освіту, але і в розвиток інтелекту дитини.

Дубішко Марʼяна

 учителька початкових класів Іршавський ліцей