Українська мова та читання

Українська мова та читанняПідручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти(у 2-х частинах)

Підручник забезпечить формування ключових, предметних і міжпредметних компетентностей, які позначаються через уміння вчитися, критично мислити, здатність логічно міркувати, готовність розв’язувати проблеми із застосуванням досвіду навчальної діяльності

Особливості підручника:● розвиток особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності;● формування комунікативної та інших ключових компетентностей;● оптимальна система тренувальних, творчих, пізнавальних та дослідницьких матеріалів;● твори класичної дитячої літератури і сучасних українських письменників, основний принцип добору яких — їхня художня цінність;● комплекс навчальних матеріалів, що сприяють формуванню медіаграмотності школярів і школярок;● твори про життя сучасних дітей, їхні взаємини, радощі, проблеми, що спонукають розмірковувати, робити висновки, висловлювати судження


#БільшеНіжПідручник

Українська мова та читанняПідручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти(у 2-х частинах)

Підручник забезпечить формування ключових, предметних і міжпредметних компетентностей, які позначаються через уміння вчитися, критично мислити, здатність логічно міркувати, готовність розв’язувати проблеми із застосуванням досвіду навчальної діяльності

Особливості підручника:● розвиток особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності;● формування комунікативної та інших ключових компетентностей;● оптимальна система тренувальних, творчих, пізнавальних та дослідницьких матеріалів;● твори класичної дитячої літератури і сучасних українських письменників, основний принцип добору яких — їхня художня цінність;● комплекс навчальних матеріалів, що сприяють формуванню медіаграмотності школярів і школярок;● твори про життя сучасних дітей, їхні взаємини, радощі, проблеми, що спонукають розмірковувати, робити висновки, висловлювати судження

#БільшеНіжПідручник

Автори

Illustration

Ірина Цепова

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики навчання філологічних дисциплін у початковій школі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, автор біля 100 робіт з методики навчання грамоти, співавтор підручників і посібників для 1–3 класів НУШ                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Illustration

Лариса Тимченко 

старший науковий співробітник Центру психології і методики розвивального навчання. Автор наукових статей, навчальних і навчально-методичних посібників, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ

Illustration

Маріанна Коченгіна 

завідувач кафедри методики дошкільної та початкової освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ

Автори

Illustration

Ірина Цепова

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики навчання філологічних дисциплін у початковій школі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, автор біля 100 робіт з методики навчання грамоти, співавтор підручників і посібників для 1–3 класів НУШ                                                                                                                                                                                                                                                                                      

Illustration

Лариса Тимченко 

старший науковий співробітник Центру психології і методики розвивального навчання. Автор наукових статей, навчальних і навчально-методичних посібників, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ                                                                   

Illustration

Маріанна Коченгіна 

завідувач кафедри методики дошкільної та початкової освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ

Інтерактивний електронний додаток

    Типова освітня програма, розробленапід керівництвом Савченко О. Я. 3–4 класи
    орієнтовний календарно-тематичний план
    відеоконспекти
    додаткові матеріали
    інтерактивні завдання до кожної теми
    підсумкові роботи
    відеопрезентації
    довідники

Навчально-методичний комплект

icon

Підручник

icon

Робочий зошит

icon

Зошит з розвитку зв'язного мовлення та читання

icon

Відривні картки

icon

Книжка для читання

icon

Розробки уроків

Що є додатково до підручника?

icon

Підтримка методичної служби

    Методистка СЕМІЖОНОВА ТЕТЯНА

    +38 (075) 406-36-32

    au.moc.konar%40lsdotem

icon

Щотижневі вебінари із сертифікатами


icon

Фахові спільноти у Facebook та Viber

Презентація підручника

Відеопрезентація авторської концепції

Нам довіряють учителі!

Відгуки вчителів про підручник «Українська мова та читання» (авт. Ірина Цепова, Лариса Тимченко, Маріанна Коченгіна)

Підручник має чітку структуру, подача матеріалу логічна і поступова. У підручнику передбачені завдання для розвитку зв’язного мовлення, що дозволяє формувати в дітей навички виразного читання, переказу та складання власних висловлювань. Як учитель, я можу відмітити, що підручник є ефективним інструментом для роботи в класі. Він допомагає зробити уроки цікавими, інтерактивними та результативними. Рекомендую цей підручник для використання в освітньому процесі, адже він сприяє якісному засвоєнню мови та формуванню в учнів ключових мовних компетентностей

Illustration

Наталя Ольховська

учителька початкових класів
Харківського ліцею № 24 імені І. Н. Питікова 

Підручник має сучасний дизайн, унаочнення змісту та блочний підхід до розгортання тем. У ньому простежується логічне розташування тематичних блоків і динамічність завдань. Також є можливість користуватися додатковими матеріалами до уроків і відеопрезентаціями, розміщеними на освітній платформі, що є важливо в умовах онлайн-освіти

Illustration

Таїсія Галкова

учителька початкових класів
КЗ «Харківський ліцей № 24 імені І. Н. Питікова
Харківської міської ради»

Підручник справляє позитивне враження, завдяки своїй структурованості, доступності, яскравому оформленню. Переваги: логічна послідовність матеріалу, наявність ілюстрацій і практичних завдань, різноманітність вправ — усе це робить навчання цікавим і мотивує учнів до отримання нових знань. Інтерактивний електронний додаток дає змогу учням виконувати завдання як у форматі онлайн, так і у форматі офлайн

Illustration

Валентина Черкашина

учителька початкових класів Зіньківського опорного ліцею імені М. К. Зерова

Нам довіряють учителі!

Відгуки вчителів про підручник «Українська мова та читання» (авт. Ірина Цепова, Лариса Тимченко, Маріанна Коченгіна)

Підручник має чітку структуру, подача матеріалу логічна і поступова. У підручнику передбачені завдання для розвитку зв’язного мовлення, що дозволяє формувати в дітей навички виразного читання, переказу та складання власних висловлювань. Як учитель, я можу відмітити, що підручник є ефективним інструментом для роботи в класі. Він допомагає зробити уроки цікавими, інтерактивними та результативними. Рекомендую цей підручник для використання в освітньому процесі, адже він сприяє якісному засвоєнню мови та формуванню в учнів ключових мовних компетентностей

Illustration

Наталя Ольховська

учителька початкових класів
Харківського ліцею № 24 імені І. Н. Питікова 

Підручник має сучасний дизайн, унаочнення змісту та блочний підхід до розгортання тем. У ньому простежується логічне розташування тематичних блоків і динамічність завдань. Також є можливість користуватися додатковими матеріалами до уроків і відеопрезентаціями, розміщеними на освітній платформі, що є важливо в умовах онлайн-освіти

Illustration

Таїсія Галкова

учителька початкових класів
КЗ «Харківський ліцей № 24 імені І. Н. Питікова
Харківської міської ради»

Підручник справляє позитивне враження, завдяки своїй структурованості, доступності, яскравому оформленню. Переваги: логічна послідовність матеріалу, наявність ілюстрацій і практичних завдань, різноманітність вправ — усе це робить навчання цікавимі мотивує учнів до отримання нових знань. Інтерактивний електронний додаток дає змогу учням виконувати завдання як у форматі онлайн, так і у форматі офлайн

Illustration

Валентина Черкашина

учителька початкових класів Зіньківського опорного ліцею імені М. К. Зерова