Підручник забезпечить формування ключових, предметних і міжпредметних компетентностей, які позначаються через уміння вчитися, критично мислити, здатність логічно міркувати, готовність розв’язувати проблеми із застосуванням досвіду навчальної діяльності
Особливості підручника:● розвиток особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності;● формування комунікативної та інших ключових компетентностей;● оптимальна система тренувальних, творчих, пізнавальних та дослідницьких матеріалів;● твори класичної дитячої літератури і сучасних українських письменників, основний принцип добору яких — їхня художня цінність;● комплекс навчальних матеріалів, що сприяють формуванню медіаграмотності школярів і школярок;● твори про життя сучасних дітей, їхні взаємини, радощі, проблеми, що спонукають розмірковувати, робити висновки, висловлювати судження
#БільшеНіжПідручник
Підручник забезпечить формування ключових, предметних і міжпредметних компетентностей, які позначаються через уміння вчитися, критично мислити, здатність логічно міркувати, готовність розв’язувати проблеми із застосуванням досвіду навчальної діяльності
Особливості підручника:● розвиток особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності;● формування комунікативної та інших ключових компетентностей;● оптимальна система тренувальних, творчих, пізнавальних та дослідницьких матеріалів;● твори класичної дитячої літератури і сучасних українських письменників, основний принцип добору яких — їхня художня цінність;● комплекс навчальних матеріалів, що сприяють формуванню медіаграмотності школярів і школярок;● твори про життя сучасних дітей, їхні взаємини, радощі, проблеми, що спонукають розмірковувати, робити висновки, висловлювати судження
#БільшеНіжПідручник
Ірина Цепова
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики навчання філологічних дисциплін у початковій школі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, автор біля 100 робіт з методики навчання грамоти, співавтор підручників і посібників для 1–3 класів НУШ
Лариса Тимченко
старший науковий співробітник Центру психології і методики розвивального навчання. Автор наукових статей, навчальних і навчально-методичних посібників, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ
Маріанна Коченгіна
завідувач кафедри методики дошкільної та початкової освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ
Ірина Цепова
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики навчання філологічних дисциплін у початковій школі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, автор біля 100 робіт з методики навчання грамоти, співавтор підручників і посібників для 1–3 класів НУШ
Лариса Тимченко
старший науковий співробітник Центру психології і методики розвивального навчання. Автор наукових статей, навчальних і навчально-методичних посібників, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ
Маріанна Коченгіна
завідувач кафедри методики дошкільної та початкової освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, співавтор підручників і посібників для 2–3 класів НУШ
Підручник
Робочий зошит
Зошит з розвитку зв'язного мовлення та читання
Відривні картки
Книжка для читання
Розробки уроків
Що є додатково до підручника?
Підтримка методичної служби
Щотижневі вебінари із сертифікатами
Фахові спільноти у Facebook та Viber
Нам довіряють учителі!
Відгуки вчителів про підручник «Українська мова та читання» (авт. Ірина Цепова, Лариса Тимченко, Маріанна Коченгіна)
Нам довіряють учителі!
Відгуки вчителів про підручник «Українська мова та читання» (авт. Ірина Цепова, Лариса Тимченко, Маріанна Коченгіна)
Приєднуйтесь