Підручник інтегрує природничу, технологічну, соціальну, історичну, громадянську, здоров’язбережувальну та інформатичну освітні галузі. Зміст підручника спрямований на формування ключових і предметних компетентностей на засадах діяльнісного підходу. Застосовується адаптивне об’єднання міжпредметного та внутрішньопредметного змісту для формування ключових компетентностей. До кожної теми передбачено завдання практичного, дослідницького і творчого характеру, які можна використовувати для диференційованого навчання.У підручнику реалізовано модель соціальної поведінки під час роботи над проєктами, яка сприяє забезпеченню умов для комунікативної практики учнів / учениць та їхньої соціалізації. Зміст підручника реалізується з опорою на потреби, інтереси й особистий досвід дитини
Особливості підручника:● дитиноцентризм;● науковість;● сучасність;● доступність;● збалансованість;● логічна послідовність;● забезпечення особистісно орієнтованого підходу; ● урахування потреб і вікових особливостей учнів / учениць
#БільшеНіжПідручник
Підручник інтегрує природничу, технологічну, соціальну, історичну, громадянську, здоров’язбережувальну та інформатичну освітні галузі. Зміст підручника спрямований на формування ключових і предметних компетентностей на засадах діяльнісного підходу. Застосовується адаптивне об’єднання міжпредметного та внутрішньопредметного змісту для формування ключових компетентностей. До кожної теми передбачено завдання практичного, дослідницького і творчого характеру, які можна використовувати для диференційованого навчання.У підручнику реалізовано модель соціальної поведінки під час роботи над проєктами, яка сприяє забезпеченню умов для комунікативної практики учнів / учениць та їхньої соціалізації. Зміст підручника реалізується з опорою на потреби, інтереси й особистий досвід дитини
Особливості підручника:● дитиноцентризм;● науковість;● сучасність;● доступність;● збалансованість;● логічна послідовність;● забезпечення особистісно орієнтованого підходу; ● урахування потреб і вікових особливостей учнів / учениць
#БільшеНіжПідручник
Ольга Тагліна
кандидат біологічних наук, доцент кафедри генетики та цитології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, автор підручників для початкової і базової шкіл
Олена Агєєва
учитель початкових класів та образотворчого мистецтва, учитель-методист КЗ «Ліцей «Вікторія-П» Кропивницької міської ради»
Наталка Котелянець
доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної та початкової освітиЦентральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка
Вікторія Вдовенко
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка
Підручник
Робочий зошит
Відривні картки
Розробки уроків
Що є додатково до підручника?
Підтримка методичної служби
Щотижневі вебінари із сертифікатами
Фахові спільноти у Facebook та Viber
Презентація підручника
Приєднуйтесь