Частина 2 підручника інтегрує освітні галузі:
● інформатичну (інформатика);
● технологічну (дизайн і технології).
Підручник допоможе сформувати в дітей вміння використовувати комп’ютерну техніку і для розв’язання навчальних завдань з різних предметів, і в життєвих ситуаціях
Підручник органічно поєднує класичний підхід до освіти
з новітніми ідеями НУШ:
● формування вмінь застосовувати комп’ютерну техніку
для розв’язання практичних завдань;
● урахування принципів і методів проєктного навчання;
● спрямованість на організацію дослідницької діяльності учнів;
● формування досвіду поетапного створення корисних естетичних виробів
Особливості підручника:● чітка структура матеріалу (мотиваційний вступ, актуалізація раніше засвоєних знань та власного досвіду дітей, теоретична частина, практичні завдання з покроковими описами виконання, запитання і завдання для самоперевірки);● розподіл матеріалу на невеличкі змістові блоки, що надає можливість дітям засвоювати певний обсяг знань поступово;● велика кількість запитань і завдань, які орієнтують дітей на пошукову, дослідницьку, творчу діяльність;● чудові ілюстрації, які, з одного боку, супроводжують текст, а з іншого — виступають і як самостійне джерело інформації
#БільшеНіжПідручник
Частина 2 підручника інтегрує освітні галузі:● інформатичну (інформатика);● технологічну (дизайн і технології).Підручник допоможе сформувати в дітей вміння використовувати комп’ютерну техніку і для розв’язання навчальних завдань з різних предметів, і в життєвих ситуаціях
Підручник органічно поєднує класичний підхід до освіти з новітніми ідеями НУШ:● формування вмінь застосовувати комп’ютерну техніку для розв’язання практичних завдань;● урахування принципів і методів проєктного навчання;● спрямованість на організацію дослідницької діяльності учнів;● формування досвіду поетапного створення корисних естетичних виробів
Особливості підручника:● чітка структура матеріалу (мотиваційний вступ, актуалізація раніше засвоєних знань та власного досвіду дітей, теоретична частина, практичні завдання з покроковими описами виконання, запитання і завдання для самоперевірки);● розподіл матеріалу на невеличкі змістові блоки, що надає можливість дітям засвоювати певний обсяг знань поступово;● велика кількість запитань і завдань, які орієнтують дітей на пошукову, дослідницьку, творчу діяльність;● чудові ілюстрації, які, з одного боку, супроводжують текст, а з іншого — виступають і як самостійне джерело інформації
#БільшеНіжПідручник
Марина Корнієнко
учитель інформатики вищої кваліфікаційної категорії Харківського приватного ліцею «Школа «Ранок», учитель-методист, Заслужений учитель України, співавтор підручників і посібників
Світлана Крамаровська
учитель інформатики вищої кваліфікаційної категорії Харківського ліцею № 172, учитель-методист, співавтор підручників і посібників
Ірина Зарецька
доцент кафедри теоретичної та прикладної інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, кандидат фізико-математичних наук, співавтор підручниківі посібників
Підручник
Робочий зошит
Завдання для формувального оцінювання
Методичні рекомендації
Що є додатково до підручника?
Підтримка методичної служби
Щотижневі вебінари із сертифікатами
Фахові спільноти у Facebook та Viber
Презентація підручника
Нам довіряють учителі!
Відгуки вчителів про підручник «Я досліджую світ» (авт. Марина Корнієнко, Світлана Крамаровська, Ірина Зарецька)
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 3 класу авторів Марини Корнієнко, Світлани Крамаровської та Ірини Зарецької насичена різними цікавими завданнями, яскравими малюнками, схемами, які допомагають краще засвоїти предмет. Підручник підкріплений інтернет-підтримкою на платформі іЗЗі, є методична підтримка. Підручник яскравий і дуже практичний,допомагає дітям ставати розумнішими. Рекомендую підручник, користуйтеся
Юлія Матрос
учителька початкових класівКЗ «Харківська гімназія № 84 Харківської міської ради»
Приєднуйтесь